主题：从橄榄山到耶路撒冷
讲员：Ruth Ma
概要：等候神是经历从“我的“走向“神的“，祷告预备神计划中必胜的未来。
主题：在世不属世的教会
讲员：John老师
概要：
一、在世不属世的教会蒙神的保守
二、在世不属世的教会因真理成圣
三、在世不属世的教会被差到世上
主题：照着基督的榜样做牧者
讲员：布洛克博士
概要：
一、诗篇23篇的性质
1、一首神圣君王诗篇
2、一副文学漫画
二、主是什么样的牧人？颂赞天上的牧人
1、 好牧人知道什么对他的羊有益：食物和安息。
2、好牧人知道他的羊应该去向何方：他引导他们走义路。
3、好牧人与他的百姓同行，尤其是在困难时期。
4、好牧人邀请他的百姓与他一同庆贺，并接纳他们进入他的生命。
5、好牧人差遣他那名为“恩惠”与“慈爱”的猎犬紧追他的百姓。
主题：颂赞上帝的启示
讲员：周劲
概要：诸天述说上帝的荣耀，上帝的子民都可以在上帝的荣耀中认识他。
上帝的话语在圣经中的启示则述说了上帝对他的子民的旨意。
上帝的子民对圣经启示的回应，就是献上由心而发的颂赞为祭。
主题：从“我家”到神家（约书亚记24:14-15）
讲员：张亚民老师
概要：耶和华信仰是将不同身份和种族的人联络在神家的纽带。
2024.07.15
主题：这事乃出于神（代下10:1-19）
讲员：宋军博士
概要：从罗波安的历史教训中，学晓神掌管历史，君王的心在祂手中，我们需要心存谦卑、牢记使命与主同行。
2024.07.14
主题：如何教学才能转变生命？
讲员：埃尔默夫妇，《学习循环：神经科学和社会科学对真理教导的启发》的作者
讲座大纲
学习循环五个层次
互动问答
学习循环的教学方法是来自圣经和科学的真知灼见，是什么意思？可否举例来说明？
讲课是学校和教会最常用的教学形式。讲课有什么优势和弊端？如何讲课才能调动学习者的兴趣，让他们乐意听你所讲的？
如何激发人学习的意愿？感情在其中发挥了怎样的作用？面对不同群体（年龄、受教育程度等）会有所不同吗？比如，面对孩子的抗拒，该如何继续教导呢？
当我所教导的内容是我自己都没有实践过的，或是我自己也无法完全做到的（比如每天祷告），我该如何教导？对此，老师会怎么做？
您如何定义“转变生命”？
本书非常强调大脑是如何学习的，您能简单解释一下这个过程吗？
这样的学习方法适用的对象是哪些类型的学生？比如查经中可以多对平信徒提问，互动。但更高层次的神学教育中，面对大量信息的学习，如何处理呢？是否也应该把教导内容细化成更多部分？
讲员介绍
杜安·埃尔默（Duane H. Elmer），密歇根州立大学博士，三一福音神学院教育研究博士课程前主任，南非宣教士。曾在75个国家授课，并为财富500强公司、救济和发展机构、宣教组织、教会和教育机构提供跨文化培训，还在几个国家进行过和平与和解工作。他的著作包括《跨文化冲突》《跨文化联系》和《跨文化服侍》。
穆莉尔·埃尔默（Muriel I. Elmer），密歇根州立大学博士，三一国际大学的退休兼职教授，世界救济组织儿童生存项目前主任和培训专家，南非宣教士。她曾在教育研究和跨文化研究的博士课程中任教，也曾在多个机构教授护理学和跨文化交流，并为许多跨文化组织担任国际顾问和教育工作者。
相关书籍
主题：在困境中回望神的恩典，能给我们力量度过艰险、面对未来。
经文：申31:9-13
讲员：丹尼尔·布洛克博士 (Dr. Daniel Block)，惠敦学院旧约荣休教授
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相关讲座
2024年5月18日讲座主题：合乎圣经的金钱管理
主讲：陈彼得
主讲内容：
疫情后，很多家庭的经济遇到难题。有些陷入债务困境，有些遭遇金融诈骗，有些既茫然又焦虑，有些对未来悲观失望，基督徒当如何面对这些难题？
来参加我们的讲座，了解“安然度过经济难关——合乎圣经的金钱管理”。
1.为何要学金钱管理智慧？
2.合乎圣经中的金钱管理观
3.针对经济难关的五个建议
互动问答
1、如何还清债务？
2、投资跟投机的区别？
3、基督徒可以买股票吗？
4、如何拓展自己的收入来源，优化自己的收入结构？
等等
讲员介绍
陈老师现在一间城市教会牧会。他拥有哲学硕士、神学研究硕士、辅导学硕士学位，也是多家福音机构和神学教育机构的讲员，主讲课程包括释经讲道、基督徒理财、基督徒婚姻等课程。
全职牧会之前，陈老师曾从事银行管理咨询超过10年，为多家巨型银行提供咨询、教材开发及培训工作。他曾为某巨型银行开发过三套教材，也曾连续多年担任多家巨型银行的讲师，培训过几千名银行行长、客户经理及其他专业人士。
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