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旧约神学（舒尔茨博士）
旧约神学（舒尔茨博士）
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旧约神学
1.1 课程背景介绍
13分钟
1.2 与课程有关的两节重要经文
16分钟
1.3 课程的4个具体目标与老师的研究框架
19分钟
2.1 旧约神学的重要性
06分钟
2.2 旧约神学的定义
21分钟
2.3 圣经神学与系统神学的对比 (Carson)
12分钟
2.4 旧约神学的基本问题和疑问
19分钟
3.1 旧约神学研究——背景介绍
09分钟
3.2 Sailhamer网格
17分钟
3.3 用Sailhamer网格分析Kaiser的神学研究方法
21分钟
4.1 区分信息与神学（Martens）
23分钟
4.2 旧约神学的统一性与多样性（1）：多样性体现在哪些方面
21分钟
4.3 旧约神学的统一性与多样性（2）：产生多样性的原因
07分钟
5.1 神的启示的基本含义
15分钟
5.2 神的自我启示途径（1）| 创造
19分钟
5.3 神的自我启示途径（1）| 创造（续）
24分钟
6.1 关于神学方法的一个补充：连续与间断
22分钟
6.2 神自我启示的途径（2）：神的名，神的工作
19分钟
6.3 神是什么
11分钟
7.1 以色列邻国的神学
13分钟
7.2 神的名字及含义（一）
20分钟
7.3 神的名字及含义（二）
18分钟
8.1 神的其他名字；总结神的名
18分钟
8.2 神启示他自己的其他方式——作为，话语，历史
23分钟
8.3 总结“神的自我启示”
18分钟
9.1 问题1-4
24分钟
9.2 问题5-7
19分钟
9.3 神为什么启示祂自己
09分钟
祝贺完成课程四分之一的进度
10.1 与人的关系（1）：个体
17分钟
10.2 神与人的关系（2）：群体
09分钟
10.3 神与人的关系（3）：关系带来的结果——祝福
14分钟
10.4 神与人的关系（4）：存在什么威胁
11分钟
11.1 罪的起源
15分钟
11.2 罪的表现与后果
19分钟
11.3 罪的本质；表示罪的希伯来语词汇
25分钟
12.1 不同程度的罪
12分钟
12.2 罪的后果及其神学观念
01小时 51分钟
12.3 约的分类
13分钟
13.1 圣约与关系
09分钟
13.2 创造之约与诺亚之约
10分钟
13.3 诺亚之约与创世记1-2章的平行
12分钟
13.4 先祖/族长之约
18分钟
14.1 解读亚伯兰之约：创12:1-3
18分钟
14.2 神学研究与观点变化
10分钟
14.3 亚伯兰之约是否带有条件
12分钟
14.4 神的选民在旧约时代的使命
22分钟
15.1 提问与回答
37分钟
15.2 怎样研究神学
15分钟
16.1 Schultz老师总结他研究旧约神学采用的方法
07分钟
16.2 创世纪的神学信息-1：作者
06分钟
16.3 创世纪的神学信息-2：律法性质
04分钟
16.4 创世纪的神学信息-3：文体结构与神学信息
26分钟
16.5 民数记的神学大纲
03分钟
17.1 介绍这个部分的内容
14分钟
17.2 埃及记的关键经文与神学
18分钟
17.3 新旧约之间的连续性
10分钟
17.4 建构律法的神学（1a）：寻找根本原则
17分钟
18.1 律法与恩典的关系（补充内容）
16分钟
18.2 建构律法的神学（1b）—十诫，律法的分类
16分钟
18.3 建构律法的神学（1c）—与古近东律法比较; 动物的洁净
21分钟
祝贺完成课程二分之一的进度复制
19.1 未记19章与新约的关系（补充内容）
08分钟
19.2 礼仪律法
13分钟
19.3 礼仪律法（续）
11分钟
19.4 五经神学的总结
12分钟
20.1 约的神学
05分钟
20.2 神权统治和有缺陷的领袖
11分钟
20.3 土地的神学
15分钟
20.4 安息的神学
05分钟
20.5 大卫之约——关键经文；双重拣选
26分钟
21.1 士师记中的领袖
09分钟
21.2 撒母耳记上的结构与神学信息
18分钟
21.3 旧约中神的国度
15分钟
21.4 旧约中的弥赛亚盼望
10分钟
22.1 弥赛亚主题——福音派的立场
13分钟
22.2 弥赛亚主题——以赛亚书中的相关信息
29分钟
22.3 弥塞亚主题——先知书文本中的信息
10分钟
23.1 旧约中的战争神学
24分钟
23.2 神在历史中的作为（1）
13分钟
23.3 神在历史中的作为（2）
10分钟
23.4 旧约中几卷书的神学结构
14分钟
24.1 问题解答
27分钟
24.2 旧约中的先知与他们传讲的信息
18分钟
25.1 旧约的先知预言：有哪些学术观点
13分钟
25.2 旧约中指向新约的经文
16分钟
25.3 关于新约的预言，有多少应验
12分钟
25.4 旧约中的终末论
09分钟
26.1 先知预言与末世论的复杂性 ——一点补充
08分钟
26.2 终末的救恩与盼望 – 赛11:13-14的不同解读
10分钟
26.3 学者对“末后的日子”有不同解读
15分钟
26.4 诸约之间的关系
22分钟
27.1 学生分享，讨论中国文化对“人”与“罪”的看法
14分钟
27.2 旧约中的人类
13分钟
27.3 表示“人”的基本术语
18分钟
祝贺完成本课程四分之三的进度
28.1 描述”人“的基本术语
20分钟
28.2 旧约和新约对于人类的描述
11分钟
28.3 顺服的生活（1）：表示“顺服”的词语
14分钟
29.1 顺服的生活（2）信心
14分钟
29.2 顺服的生活（3-5）—忠诚的敬拜，听神的话，爱神
15分钟
29.3 顺服的生活（6）祷告
20分钟
29.4 顺服的生活（7）敬拜
04分钟
30.1 问题解答1-3
27分钟
30.2 问题解答4-6
22分钟
31.1 智慧神学（1）三个有争议的问题
10分钟
31.2 智慧神学（2）智慧神学的根源
09分钟
31.3 智慧神学（3）智慧与愚昧
09分钟
31.4 智慧神学（4）行为与后果的关系
12分钟
31.5 智慧神学（5）箴言第二章
09分钟
32.1 总结箴言第二章
12分钟
32.2 苦难神学的含义
10分钟
32.3 苦难神学的根源与回应；老师的见证
38分钟
33.1 诗篇73
25分钟
33.2 新旧约的连续性与间断性（林前10:1-13）
19分钟
33.3 救恩论中存在的争议
06分钟
34.1 开放问题（一）旧约中的“救恩”
11分钟
34.2 救恩论中尚未定论的几个问题
05分钟
34.3 开放问题（二）旧约中的圣灵
17分钟
34.4 开放问题（三）旧约中对未来的盼望
18分钟
35.1 学生分享与老师的鼓励
18分钟
35.2 旧约神学与其他学科的关系
11分钟
35.3 诗篇神学的补充
10分钟
祝贺
1.2 与课程有关的两节重要经文
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