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课前必读
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释经学（一）释经之旅方法讲解
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1.1 课程说明
14分钟
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1.2 诠释之旅简介
20分钟
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1.3 诠释之旅举例
10分钟
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2.1 观察经文的细节（一）
22分钟
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2.2 观察经文的细节（二）
16分钟
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2.3 观察经文的例证
08分钟
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3.1 讲解约翰一书1:5-7的观察
20分钟
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3.2 讲解提摩太前书6:17-19的观察
13分钟
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3.3 讲解马太福音28:18-20的观察
13分钟
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4.1 寻找段落中的信息（一）
22分钟
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4.2 寻找段落中的信息（二）
19分钟
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4.3 寻找段落中的信息（三）
08分钟
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祝贺完成课程四分之一的进度
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5.1 提高观察技巧（一）
23分钟
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5.2 提高观察技巧（二）
20分钟
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5.3 提高观察技巧（三）
15分钟
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6.1 段落与故事单元间的连接点
28分钟
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6.2 故事转折：重大转折点和关键点
11分钟
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6.3 交替变化的文体
19分钟
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7.1 观察马可福音5章（一）
20分钟
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7.2 观察马可福音5章（二）
18分钟
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7.3 观察马可福音11章
20分钟
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8.1 复习
11分钟
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8.2 既有理解和前提
35分钟
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8.3 我们能否客观
08分钟
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9.1 影响我们释经的历史文化背景（一）
20分钟
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9.2 影响我们释经的历史文化背景（二）
23分钟
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9.3 影响我们释经的历史文化背景（三）
21分钟
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祝贺完成课程二分之一的进度
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10.1 影响我们释经的文学背景（一）
26分钟
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10.2 影响我们释经的文学背景（二）
09分钟
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10.3 影响我们释经的文学背景（三）
16分钟
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11.1 词语研读常见谬误
13分钟
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11.2 谨慎选择词语
23分钟
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11.3 举例说明词语研读
20分钟
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12.1 确定词语在上下文中含义的步骤
13分钟
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12.2举例说明如何确定词语的含义（希伯来词语）
20分钟
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12.3 举例说明如何确定词语的含义（希腊词语）
26分钟
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13.1 圣经正典与翻译
18分钟
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13.2 圣经翻译的历史（一）
21分钟
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13.3 圣经翻译的历史（二）
18分钟
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祝贺完成课程四分之三的进度
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14.1 圣经翻译过程
17分钟
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14.2 中文圣经翻译历史
15分钟
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14.3 圣经翻译的挑战
21分钟
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15.1 谁决定意义
12分钟
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15.2 核心议题：沟通
12分钟
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15.3 关注作者的原意
09分钟
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16.1 关于灵意化
13分钟
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16.2 关于寓言
28分钟
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16.3 关于预表和圣经密码
22分钟
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17.1 圣灵在诠释之旅中的参与
27分钟
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17.2 圣灵与释经中的工作
13分钟
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17.3 关于灵修读经
15分钟
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18.1 如何应用
16分钟
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18.2 举例说明“应用”
21分钟
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18.3 讲解路加福音10:30-35
13分钟
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祝贺
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1.1 课程说明
课程简介
课程概要
本课程是对圣经诠释的介绍，力求为学生提供研读、诠释和应用圣经的正确方法和可靠原则。
课程目标
本课程结束后学员应当能够:
- 识别文本中的文学结构元素
- 将详细观察的原则应用于一节经文、一段经文和更长的文本单位
- 确定文本中的字词含义
- 讨论圣经书卷的不同文学体裁
- 讨论圣经翻译中涉及的问题
- 讨论”读者反应 “与 “作者原意 “这两个圣经诠释进路
- 关于经文对于今天听众的意义，讨论语境和历史/文化背景所起的作用
- 将圣经文本应用在自己和今天的听众的生活中
教授简介
丹尼尔·海斯博士任职美国阿肯色州沃希托浸会大学，是普鲁埃特基督教研究学院院长，兼圣经研究教授。他写作或合著了多篇论文和十三本书，其中包括《圣经释经之旅》、《先知书的信息》、《耶利米书和耶利米哀歌》、《从各民各国》、《圣殿和会幕》。
他和太太唐娜曾在埃塞俄比亚宣教五年，现居于阿肯色州阿卡德尔菲亚市。他是阿卡德尔菲亚第二浸信会会友，在当地而至全世界讲道教学。
宁继红 2023年9月30日
很期待的课程；也希望藉着这个短期学习，能帮助我的专文写作
gloriyah 2023年10月3日
每一个课程主题都是在读经释经过程中遇到和需要解决的问题，非常期待这门课程。