swimmygirl11 2024年7月15日 Reply 教学设计 (以路加福音7:18-28为例) 我选择的教导主题:信心的一种展现,是不因耶稣而跌倒。 教导主题带来的新的认知: 信心不仅仅是体现在因为神的救赎和恩典而感谢祂,相信他,信心也体现在如何面对患难与失望:当我们不因为患难和失望而离开主耶稣,这就是我们对他的信心。 信息1:施洗约翰提问 学习重点:施洗约翰在困境中有疑惑,对耶稣的认识不完全,但仍然渴望认识耶稣 问题:你觉得约翰认为的弥赛亚是怎样的?约翰提出这个问题的原因有可能是什么?他背后真实的需求是什么? 信息2:主耶稣回答约翰 学习重点:鼓励约翰观看他的作为,便能晓得他的身份;也鼓励约翰不要因为耶稣而跌倒。 问题:耶稣藉着什么来回应这些问题。(借着神的工作和神的话语)重点查考经文“不因我而跌倒”的意思。 信息3:主耶稣教导众人 学习重点:主耶稣向众人表明约翰的身份,责备众人的不信。 问题:耶稣是怎样描述约翰的?面对约翰的困惑,耶稣是持怎样的态度?耶稣批评众人的误解都有哪些? 评估与情感:今天的经文展现了主耶稣与一位困惑的仆人之间的交流。请观看福音影视网的视频《殉道者之声:理查魏恩波》。结合今天的经文,你对信徒的“跌倒”和主的回应有什么更深的体会? 处境化与应用:我们采用“炎热-荆棘-十字架-果实”的模式,分享自己的经历。 过去的经历 炎热:你当时面临的处境是什么?(困难?或者对神的困惑、失望?) 荆棘:你当时怎样回应那个处境?是否采用了荆棘的方式(人的方式)? 十字架:根据今天的经文,你得到什么鼓励? 果实:这个经历给你带来什么影响? 或者:现在的处境 炎热:你现在面临的处境是什么?(困难?或者对神的困惑、失望?) 荆棘:如果按照人的方式,你会怎样处理? 十字架:根据今天的经文,你得到什么鼓励?怎样处理是合神心意的? 果实:你希望目前的经历给你留下什么影响? 习惯的操练:根据这段经文,请每位组员提出一个他希望操练或改变的一件事。组长记录每位组员的分享。大家在接下来的一周操练。
swimmygirl11 2024年7月15日
教学设计
(以路加福音7:18-28为例)
我选择的教导主题:信心的一种展现,是不因耶稣而跌倒。
教导主题带来的新的认知:
信心不仅仅是体现在因为神的救赎和恩典而感谢祂,相信他,信心也体现在如何面对患难与失望:当我们不因为患难和失望而离开主耶稣,这就是我们对他的信心。
信息1:施洗约翰提问
学习重点:施洗约翰在困境中有疑惑,对耶稣的认识不完全,但仍然渴望认识耶稣
问题:你觉得约翰认为的弥赛亚是怎样的?约翰提出这个问题的原因有可能是什么?他背后真实的需求是什么?
信息2:主耶稣回答约翰
学习重点:鼓励约翰观看他的作为,便能晓得他的身份;也鼓励约翰不要因为耶稣而跌倒。
问题:耶稣藉着什么来回应这些问题。(借着神的工作和神的话语)重点查考经文“不因我而跌倒”的意思。
信息3:主耶稣教导众人
学习重点:主耶稣向众人表明约翰的身份,责备众人的不信。
问题:耶稣是怎样描述约翰的?面对约翰的困惑,耶稣是持怎样的态度?耶稣批评众人的误解都有哪些?
评估与情感:今天的经文展现了主耶稣与一位困惑的仆人之间的交流。请观看福音影视网的视频《殉道者之声:理查魏恩波》。结合今天的经文,你对信徒的“跌倒”和主的回应有什么更深的体会?
处境化与应用:我们采用“炎热-荆棘-十字架-果实”的模式,分享自己的经历。
过去的经历
炎热:你当时面临的处境是什么?(困难?或者对神的困惑、失望?)
荆棘:你当时怎样回应那个处境?是否采用了荆棘的方式(人的方式)?
十字架:根据今天的经文,你得到什么鼓励?
果实:这个经历给你带来什么影响?
或者:现在的处境
炎热:你现在面临的处境是什么?(困难?或者对神的困惑、失望?)
荆棘:如果按照人的方式,你会怎样处理?
十字架:根据今天的经文,你得到什么鼓励?怎样处理是合神心意的?
果实:你希望目前的经历给你留下什么影响?
习惯的操练:根据这段经文,请每位组员提出一个他希望操练或改变的一件事。组长记录每位组员的分享。大家在接下来的一周操练。