为了鼓励学员对整个课程进行有连贯性、完整且有效地学习,本视频课程将在选课成功之日起,四十天后关闭。请在课程有效期内完成本视频课程的学习!
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课程概要
本课程着力学习并研究四本新约福音书。
上集:详细考查福音书的研究方法(历史-鉴别学和文学鉴别法)、福音书的历史和文化背景。
下集:介绍每本福音书作者所描绘的不同的耶稣画像,并介绍针对历史性的耶稣的研究。
课程目标
- 帮助学员对四福音书(马太福音、马可福音、路加福音和约翰福音)中呈现的耶稣生平和教导有基本理解。
- 帮助学员理解福音书的关键点,包括每本书的文学体裁、历史和文学背景、解经方法、布局、作者和特点。
- 帮助学员认识每一位福音书作者的独特贡献和神学观点。
- 教导学员解释福音书的技能,用于授课、讲道,及其他事工。
- 帮助学员了解与历史性的耶稣有关的问题和福音书历史的可靠性。
- 使学员更好地理解耶稣基督的话和他的工作,成长得更像他们的主和救主。
教授简介
马克·史特劳斯(亚伯丁大学博士),自1993年起任教于圣地亚哥伯特利神学院,现为该学院的新约教授。他撰写或与人共同撰写了诸多书籍和论文,包括《桑德凡释经系列》(2014)和《解经者圣经注释》(第9卷,2010)中的马可福音注释、《耶稣举止不端:加利利人谜一样的悖论》(InterVarsity,2015)、《时代变换中如何读圣经》(Baker,2011)、《福音书与耶稣生平》(Zondervan,2007)、《桑德凡插图圣经背景注释》中的《路加福音》(Zondervan,2002)、《如何选择译本》(与Gordon D. Fee合著;2007)、《必备圣经手册》(与John Walton合著;2006)、《歪曲经文?圣经翻译和性别准确性的挑战》(InterVarsity,1998)、《路加福音-使徒行传中的大卫后裔弥赛亚》(Sheffield Press,1996)。
史特劳斯是《扩展版圣经》(Thomas Nelson)和《文本教学注释系列》(Baker)的新约编辑,也是新国际版圣经翻译委员会副主席、NIV研读本圣经的副主编。他是圣经文献学会、圣经研究所和福音派神学协会成员。
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课前必读
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四福音书下集——福音书解析
- 第1课:耶稣语言和行为的权威性(1)|27:30|
- 第2课:耶稣语言和行为的权威性(2)|29:15|
- 第3课:耶稣语言和行为的权威性(3)|18:09|
- 第4课:高潮和转捩点:彼得认信|10:00|
- 第5课:灵修(弗6:10-20)|17:55|
- 第6课:耶稣受苦的角色|11:57|
- 第7课:初时对耶稣权柄的低挡(可2:1-3:6)|16:11|
- 第8课:以色列人分为两派:别西卜争论(3:20-35)|18:29|
- 第9课:以色列人分为两派:耶稣用比喻教导(4:1-34) |12:20|
- 第10课:耶稣凯旋进城(可11:1-10)|09:10|
- 第11课:审判以色列(可11:11-26)|22:18|
- 第12课:高潮:恶园户的比喻 (12:1-12)|28:25|
- 祝贺完成课程四分之一的进度
- 第13课:门徒基本属于负面典型|13:38|
- 第14课:三个关键的“循环”|22:33|
- 第15课:马可福音的问题解答|13:36|
- 第16课:问题解答1|16:31|
- 第17课:问题解答2|13:46|
- 第18课:问题解答3|20:18|
- 第19课:问题解答4|20:32|
- 第20课:马太福音的结构和风格|30:51|
- 第21课:马太福音的应许-应验:预言的应验|36:06|
- 第22课:马太福音的应许-应验:家谱|16:35|
- 第23课:问题解答|06:43|
- 祝贺完成课程二分之一的进度
- 第24课:马太福音中的应许-应验:套语引文|17:04|
- 第25课:马太福音中的应许-应验:耶稣是新的摩西|14:02|
- 第26课:马太福音中的应许-应验:耶稣是新的大卫|09:55|
- 第27课:马太福音中的应许-应验:耶稣是新以色列|15:21|
- 第28课:路加福音的中心主题:全地失丧之人的救主|26:42|
- 第29课:路加福音的结构框架|14:48|
- 第30课:路加福音的犹太根源:诞生叙事(1-2章)(1)|12:41|
- 第31课:路加福音的犹太根源:诞生叙事(1-2章)(2)|18:44|
- 第32课:贫穷人的福音(上)|19:35|
- 第33课:贫穷人的福音(下)|22:09|
- 第34课:罪人的福音(1)|14:20|
- 第35课:罪人的福音(2)|17:40|
- 第36课:撒玛利亚人的福音|13:18|
- 第37课:外邦人的福音|18:04|
- 祝贺完成课程四分之三的进度
- 第38课:问题解答1|20:00|
- 第39课:问题解答2|17:34|
- 第40课:问题解答3|11:39|
- 第41课:约翰福音的目的和结构(上)|20:10|
- 第42课:约翰福音的结构(下)|22:19|
- 第43课:序幕(约1:1-18):神借着圣子的自我启示(上)|20:50|
- 第44课:序幕(约1:1-18):神借着圣子的自我启示(下)|15:49|
- 第45课:借着“记号”(神迹)启示圣子(上)|15:58|
- 第46课:借着“记号”(神迹)启示圣子(下)|22:13|
- 第47课:借着个人面谈和辩论启示圣子|11:21|
- 第48课:借着“我是”的宣告启示圣子|28:16|
- 第49课:复活的重要性和理性主义对复活的解释|19:54|
- 第50课:五个(几乎)不容置疑的事实证明复活和耶稣复活的意义|26:33|
- 第51课:问题解答|23:57|
- 祝贺
- 课程结束后的问卷
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